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文化共享工程
文化共享工程

修水县文化信息资源共享工程实施情况汇报

来源: 【修水县图书馆】 点击数:2482 发表时间:2013-03-18

修水县地处赣西北边陲,是一个有着80多万人口的农业大县,面积4504平方公里,辖36个乡镇,361个行政村,23个居委会。2010年省、市下拔我县共享工程建设资金79万元,下达共享工程县级支心建设任务一个、村级服务网点建设任务172个,2011年下达我县村级服务网点建设任务190个。为确保该项目抓实抓好、抓出成效,根据省市统一部署,我县高度重视,多次召开专题会议研究,统筹安排,周密部署。目前,在各级领导的关心信任与支持下,我县的工程建设取得了一定的进展,2011年建成村级服务点172个,2012年6月建成了村级服务点190个。目前全县已经建成以县图书馆电子阅览室为依托的县级分中心和全县362个基层服务中心。基本上实现了所有行政村服务网点全覆盖,“工程”的实施,在完善公共文化服务体系,建设和传播社会主义先进文化,丰富、活跃基层群众文化生活,促进社会协调发展等方面,发挥了积极作用。现将情况汇报如下:

一、科学谋划,精心组织  

一是科学制定方案。共享工程是一项繁荣社会主义先进文化的创新工程,更是一项艰巨复杂的系统工程。为确保建设工作有序进行,全县各级党政组织都高度重视,专门召开了文化信息资源共享工程建设相关责任单位会议,及时制定了《修水县文化信息资源共享工程建设实施方案》。成立了以县人民政府分管副县长为组长,财政局、文化局部门领导为副组长、图书馆等单位为成员的工程项目建设领导小组,明确了工作总体目标,科学安排了工程建设实施步骤,强化了工程建设工作措施,形成了相互支持、优势互补、协调联动、齐抓共管的良好工作格局。为推进工作顺利开展,我县还在每月一个星期定期召开领导小组工作调度会,了解工程进展情况,分析存在问题,提出指导意见。

二是全面开展调查摸底。为确保村级服务点建设顺利实施,2010年3月份,我县对172个有建设任务的行政村进行了一次全面的调查摸底,对建设站点场地的选址、防盗、防火、防潮、防尘以及建设场地是否开通了互联网等情况进行了登记。同时,要求各乡镇对达不到建设要求的场所限期整改,并及时将整改结果上报文化局。5月下旬,我们将所有的设备及时配送到各乡镇保管,并与各个乡镇签订了《修水县文化信息资源共享工程基层信息点建设协议》。各乡镇严格按照要求加强对工程设备的安全管理,并坚持不少一个点、不少一样东西的原则,及时将设备配发到村。2012年3月我们在原来的基础上又建成村级服务点190个,与各个村级点签订了建设协议。

二、注重宣传,营造氛围

共享工程对我县广大群众特别是农村群众是很陌生的,为了让共享工程家喻户晓,我们通过《修水报》、修水电视台、板报、专栏等宣传方式进行宣传,加强了全县上下对共享工程的了解,扩大了共享工程的社会影响。各乡镇、村对此也十分重视,根据自已的实际,相继开展了不同形式的共享工程宣传活动,召开村干部,联户代表会议,把党和政府对农民的关怀以及共享工程为丰富农村文化生活、提供致富技术、发展科学农业生产等诸多好处告诉农民朋友,鼓励群众广泛利用,营造了良好的共建氛围。

三、强化培训学习,提升水平

工程实施之初,我们就抽调了技术骨干参加省市举办的共享工程技术培训班。同时要求村级服务点选定有计算机操作技术的人员为网点服务工作人员,为迅速提高网点工作人员的管理水平,我们除派出技术人员下去采取一边安装一边教,一边调试,一边教外,2011年7月上旬我们举办了全县共享工程管理人员培训班,本年底,省技术中心人员多次莅临我中心进行技术指导并安装调试好设备。2012年3月份我县又组织支中心的技术人员赴市中心和永修、武宁等县级支中心学习先进的技术和经验,为“共享工程”的顺利实施提供了人才保证

四、规范管理,开展服务

   为了提高服务效率,我们加强了对村级服务点的规范管理,制订了严格的管理责任制度,并将制度内容统一制作成牌,挂入各网点活动室,便于群众监督。通过加强管理,规范服务,提高了工作效率,保证了共享工程的顺利发展。

一是各个基层点以公益性为主,加强服务。能紧紧围绕“党员干部受教育,人民群众得实惠”的目标,不断利用远程教育终端接收站点,实施文化共享工程,培训农民致富技能,提高农民收入,丰富党员干部农民群众的精神文化生活,未发现以营利为目的开展经营性活动,也没有收费的现象。

二是硬件到位,管理规范。工作站硬件建设达到了 “五有”,即:有一块标识牌,有一间办公场地,有一名以上兼职工作人员,有一台电脑及上网设备,有一套健全的管理制度标牌和工作机制,并对标示牌、电脑等设备逐一编号登记,完善电教台账记录,在检查中未发现有设备挪用、占用现象。

三是各基层站点建立了网络信息员队伍,有一套健全的制度和工作机制,做到制度上墙,使共享工程基层服务工作站的管理和使用工作得到了加强。

四是网站开通,内容丰富。各个基层站点能够按照工作站各项管理制度,定期对所属网站进行管理维护,每周进行更新,目前通过文字、图片和视频等形式已上传信息百余条,内容涉及组织建设、时政要闻、党员教育、创先争优、招商引资、人文历史等。

五、共建共享,惠及百姓

村级服务网点的建设,我们采取与农村党员干部现代远程教育工程合作共建,充分利用已建起的远程教育端点,使远程教育工程得到充分利用,与共享工程优势互补,避免了国家重复建设,减轻了县财政的部分压力。为充分发挥文化信息资源在推动农村三个文明建设中的作用,用先进文化占领基层阵地,我们把共享工程与“文化下乡三项活动”、农村中小学现代远程教育工程、“农家书屋”、新农村文化建设,信息村建设等活动结合起来 ,共同建设基层网点,实现共建共享,共同为提高农民科技文化素质,为社会主义新农村建设服务。

六、狠抓落实,加快县级支中心建设

我县是国贫县,财政基础比较薄弱。县委、县政府高度重视文化建设,在县财政十分困难的情况下,把县委机关原来的一栋办公大楼划拨给图书馆,该办公大楼面积2100平方米,单独建设,院内环境幽雅,绿树成荫。并给了启动资金10万元,用于对县级支中心的改造维修。按照省厅要求,特请了技术人员对机房和电子阅览室进行了装修和布线,我们严格依照设备配置标准,县级支中心配备了联想电脑40台,笔记本电脑1台、投影仪1台、数码摄像机、富士数码照相机与打印机等设备,服务器也已全面安装完毕,并接入了10M的光纤,建成了县级中心机房与电子阅览室,为保证机房设备正常运转,在机房与电子阅览室分别配备了空调,形成了具有接收能力与采编能力,设施较为完备的县级服务平台。

存在问题:

1、经费不到位,对工程的有效实施产生了影响,从一定程度上制约了共享工程的进一步推进。

2、设备使用管理有待加强。由于有些村办公条件有限,房屋紧张,办公用房简陋,存在基层服务站点与其他办公室混用现象。

3、部分站点管理人员完成基本操作不够熟练,技术跟不上。各站点管理人员计算机知识缺乏,管理不到位,不能进行简单的设备调试和维修。

4、学习教育活动开展较少。硬件设备有了,软件制度也有了,但组织农村党员干部开展学习教育较少。

5、图像不清晰,声音不够流畅,浏览速度较慢,经常出现网络异常;各站点实际运用状况参差不齐,主要原因是线路出现老化损坏情形,影响到正常的信号传输及播放。

6、是本地文化资源的采集、加工工作还处于探索阶段,缺少技术和经验。

尽管修水县共享工程在丰富广大人民群众的生活中起了一定作用,但是困难不小,我县文广新局共享工程领导小组会直面存在问题,迎难而上,尽快解决经费问题,继续加大建设力度,以这次检查督导为契机,牢固树立科学发展观,把文化信息资源共享工程建设放在更加突出的位置,做到提高认识,强化措施,加大力度,着力推动我县文化信息资源工程建设再上新台阶,为把我县建成标准化的文化信息资源共享工程做出新的更大贡献。

 

修水十二五期间文化共享工程工作规划

1、大力实施“公共电子阅览室的建设计划”

    按照上级的指示精神和建设计划,我县将依托已建成的县级支中心、乡镇、村级基层服务点建立公共电子阅览室。统一标识,规范管理,与乡镇综合文化站建设的项目相结合,完成乡镇基层服务点建设任务。结合开放,建立有效的运行保障机制,提升文化共享工程基层服务能力,充分发挥社会效益。到2015年底,努力实现公共电子阅览室在我县乡镇、街道、社区全覆盖。

2、加强对我县本地资源建设和整合。资源建设是“工程”的核心,除了上级提供资源外,要充分利用我县丰富的地方资源,整合做作成红色历史文化资源、古色资源、绿色生态资源、特色旅游资源、农村实用技术资源数据库。加强我县图书馆信息资源中心的建设,增强对基层的辐射能力。

3、加大对各级支中心人力及财力的投入力度。由于目前县图书馆人力不足、经费不足,因而资源的搜集、数字化整合与加工还达不到要求。为此,在十二五期间,要利用新图书馆已经建成和先进的数字图书馆技术的有利条件,由县财政拨给专项经费,适当增加编制,配备必要的技术人才和设备,做好镜像站点的建设,建立县信息资源建设和管理中心,从事数字资源建设,设立县级技术服务平台。要进一步加大各级资金的投入。县财政要在原有的基础上增加投入,建立“工程”建设专项资金,支持县文化信息资源建设管理中心的数字资源加工与整合、软硬件平台建设和日常运行,以及奖励基层中心和网点建设。镇乡(街道)要确保“工程”基层中心建设的设备投入经费和日常运行经费,确保目标计划任务的实现。

4、加强对各级基层点人员的培训

鉴于目前各级基层服务站点的管理人员技术跟不上,无法熟悉操作,广大群众还不能享受到“工程”的应有效果。在十二五期间,我们计划分期分批培训技术人员。先组织县支中心的技术人员赴省中心跟班学习,全面掌握核心技术。之后,我们将加大站点操作人员的教育培训力度,按照集中培训和分散培训的方式,将电脑基本操作技术、共享工程等有关内容进行传授。通过培训,使学员做到打开设备会操作,一般故障会排除,还能辅导其他人上网查阅资源。

                            2012年8月15日


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